Una experiencia PBL

Una Experiencia PBL adaptable a distintas asignaturas y niveles

Problema: como distintiguir entre una planta húmeda y una planta seca

Objetivos:
Buscar las diferencias entre ambas plantas
Profundizar en esas diferencias y compararlas
Respetar la participación en el foro

¿Cómo plantear el problema?

Se enseña una foto de cada planta a cada grupo
Se divide la clase en grupos de 5 alumnos
Se propone encontrar las diferencias entre las dos fotos.
Cada alumno aporta al grupo las diferencias que el encuentra y piensan entre todos cuales son las diferencias más importantes
Pintaran cada uno una planta ya sea húmeda o seca
Mandarán la foto al concurso a
Isabel_557@hotmail.com
Dejarán sus comentarios en el blog http://isabel-martinez20.blogspot.com/
Conocimientos previos: saber usar el scanner, el programa de mensajería y escribir en el blog.

Motivación: el profesor invitará a sus alumnos a participar en el blog del concurso de pintura de plantas secas y húmedas. En dicho blog todos los meses se cambiará el dibujo, para que se vean todos.

Ejemplos:

Pintura de una planta seca
Pintura de una planta húmeda
Secuencia de alguna película donde vean distintas plantas para que descubran las diferencias

domingo, 7 de diciembre de 2008

UD. LAS PLANTAS

LAS PLANTAS

OBJETIVOS:

  • Conocer las partes de la planta
  • Distinguir e identificar las partes de la planta
  • Conocer la función de la raiz, del tallo y de la hoja
  • Conocer y distinguir entre arboles, arbustos y hierbas
  • Conocer el nacimiento y crecimiento de la planta
  • Distinguir los frutos de las plantas
  • Distinguir las semillas
  • Conocer el proceso de germinación de la planta

CONTENIDOS

De concepto:

  • Planta: raiz, tallo, hojas
  • Funciones de la planta,del tallo y de las hojas
  • Árbol, arbusto y hierba

De actitud:

  • Interes por la evolución de las plantas

De procedimiento.

  • Conocimiento e identificación de las partes de la planta
  • Conocimiento de las funciones
  • Identificación de árbol, arbusto y hierba
  • Identificación de las semillas, frutos
  • Concimiento de los procesos de las plantas: germinación y crecimiento

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

  • Distingue e identifica las partes de la planta
  • Conoce las partes de la planta
  • Conoce la función de la raiz, del tallo y de la hoja
  • Conoce y distingue entre arboles, arbustos y hierbas
  • Conoce crecimiento de la planta
  • Distingue los frutos de las plantas
  • Distingue las semillas
  • Conoce el proceso de germinación de la planta

Actividades para el alumno:

  • Con el programa Paint, dibuja lo que para ti significa el nombre de la raiz, y compara tu dibujo con la foto de la raiz
  • Con el dibujo de la raiz, ahora pon el nombre de cada una de sus partes.
  • Busca información sobre el tipo de raíces que existen y las diferentes partes.
  • Busca información sobre las plantas, sus funciones y como se desarrollan
  • Repaso y autoevaluación: http://www.educarm.es/udicom/unid9.htm
  • Crea un glosario con las palabras que te han sido dificiles.